Un cours n'est pas un discours.

Mr Sarkozy prétend faire pédagogique pour nous expliquer les réformes et nous les faire comprendre.  
Mais  "un  cours n'est pas  un discours ", c'est la contribution C10 de mon livre.

La pédagogie n'a rien à voir ici, il nous demande simplement de lui faire confiance sans rien démontrer. Il pose ses réformes comme des axiomes et nous prie de bien vouloir attendre les démonstrations de ses réformes. Seulement à chaque jour, de cette crise que vivent les citoyens, il y a de nouvelles hypothèses qui contredisent le bien fondé de ses réformes.

Hier il fallait relancer l'économie par l'investissement et les plans de soutien aux banques, aujourd'hui les entreprises distribuent aux actionnaires les profits et licencient simultanément,  les banques se partagent l'argent du contribuable en stock-options et en bonus.
Hier il fallait réformer l'école et l'enseignement supérieur en leur donnant de l'autonomie, aujourd'hui il faut mettre fin au pédagogisme et supprimer des postes d'enseignant.

Les réformes de  Mr Sarkozy   s'approchent  plus du dirigisme que du pédagogisme. 

Je cite :
****

"...
Ce qui est paradoxal, c’est que l’indifférence pour la pédagogie dans

l’enseignement se double d’une inflation de la pédagogie partout ailleurs qu’à

l’école. Mr Sarkozy nous dit : vous êtes contre les réformes ? Mais elles ne

sont pas mauvaises ! C’est seulement que vous les avez mal comprises ! On

va vous les réexpliquer ! D’ailleurs, ce sont les seules possibles. Il n’y a pas

d’alternative politique, il y a ceux qui comprennent et ceux qui ne

comprennent pas. Le discours politique réduit la pédagogie à la « com » en

infantilisant les citoyens, tout en ignorant cette pédagogie qui fait le propre du

métier d’enseignant. La pédagogie a droit de cité partout sauf à l’école : les

médecins préfèrent prévenir que guérir, les policiers et les juges (mais c’est

en train de changer) avertissent avant de sanctionner. Bref, la société

pédagogique infantilise les adultes mais prétend que les enseignants n’ont

pas besoin de pédagogie pour instruire les enfants.

..."
http://www.meirieu.com/FORUM/fabre_sarkozy_pedagogue.pdf

****

Durkheim, Sarkozy et la pédagogie

..."
http://www.meirieu.com/FORUM/fabre_sarkozy_pedagogue.pdf

****

Durkheim, Sarkozy et la pédagogie

"La pédagogie en France n’a aucune légitimité. Elle ne fait pas partie de la culture". Dans un beau texte, Michel Fabre (Université de Nantes) rappelle Durkheim et ses déclarations sur la pédagogie. Et il l’oppose aux déclarations gouvernementales actuelles. "Il est à craindre que la foi du pédagogue soit mise en péril par le mépris dont il fait l'objet".

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2009/03/03032009Accueil.aspx

Il me semble que l'on fait mauvais usage du mot pédagogie.

Thierry.